domingo, 9 de junio de 2019

Picado simple y doble picado



Existen extractos orquestales que ponen a prueba la velocidad y la resistencia del picado de los intérpretes. Aunque algunos de ellos usen el doble picado, es posible desarrollar el picado simple para que sea lo suficientemente rápido para estos pasajes.

Ruiz (2017) nos explica cómo se produce el picado, y así poder aumentar la velocidad. En primer lugar, se realiza la inspiración, por la cual llenamos los pulmones de aire, y es seguida por la espiración. En este punto, el aire enviado por los pulmones se interrumpe con la lengua y, en el momento que se retira, se produce el sonido de una nota picada. Es muy importante entender que la lengua no produce el sonido en sí, es después de retirarse cuando el aire produce el sonido. Sin la intervención de la lengua también se puede producir el sonido, tan solo con el movimiento del aire, pero esto hará muy difícil el control sobre el comienzo de la nota. Por lo tanto, el uso de la lengua nos permite decidir el momento exacto que se producirá el sonido.

Las características de un buen picado son la calidad de la corriente de aire y el movimiento de la mandíbula y la lengua. Para mejorar el picado debemos tener un mayor control sobre la columna de aire. La única forma es conseguir una columna de aire bien formada y estable, si no, el movimiento de la lengua será poco ágil y poco a poco aumentará la tensión y se perderá velocidad. Además, debemos evitar movimientos innecesarios de la mandíbula y de la lengua.

A continuación, explico un ejercicio para trabajar un pasaje picado en el que se tengan dificultades técnicas. Al principio debemos tocarlo más veces en legato y, poco a poco, intercalarlo con ese mismo pasaje articulado. Por último, tocar el pasaje en staccato e intercalarlo con las dos primeras articulaciones. Es importante observar como fluye el aire y mantener la misma dirección en picado que en legato.

Ejercicio de legato, articulado y staccato


Para desarrollar un picado simple rápido, debes observarte en un espejo y trabajar para eliminar cualquier movimiento extraño en la mandíbula o en la embocadura. Waterhouse (2003) reitera que a la lengua se le puede entrenar igual que a los demás músculos del cuerpo y que la práctica constante durante semanas y meses producirá progresos en la velocidad. A su vez, David McGill (2007) comenta:
Para aumentar la velocidad de la lengua concéntrate en moverla lo menos posible, mientras que mantienes una presión de aire muy concentrada. Además, piensa en tocar las notas largas cuando toques pasajes extremadamente rápidos, incluso si las notas tienen staccato. (McGill, 2007:189-90)

Weisberg (1975) explica que los límites de la velocidad en el staccato reflejan la velocidad absoluta de una nota:
[...] es muy importante desarrollar las notas lo más cortas posible, ya que es la falta definitiva de las notas lo que determinará la velocidad que el intérprete puede tocar en staccato. Nadie puede tocar más rápido que la nota más corta que puede tocar. (Weisberg, 1975: 25)
Muchos fagotistas creen que tener dificultades para tener un staccato rápido en un pasaje en piano es debido a la dinámica. Pero Weisberg (1975) cree que la lengua debe mostrar la misma cantidad de movimiento independientemente de la dinámica o la velocidad:
La retirada de la lengua hacia atrás requiere muy poca energía y la acción debe ser lo más relajada posible. No debería tener nada que ver con si la nota se toca en forte o no. La lengua no debe influir en el aire ni en la embocadura. (Weisberg, 1975: 22)

A continuación, propongo un ejercicio para practicar el picado. Primero debemos centrarnos en tocar un pulso de en semicorcheas, con un picado estable y con una única nota. A partir de ahí, tenemos que ir aumentando los pulsos con semicorcheas de uno en uno. Cuando ya se pueda hacer varios compases, aumentaremos el tempo ligeramente y comenzaremos una vez más con un pulso de . Una vez que nos sintamos cómodos al tocar una sola nota, comenzaremos a añadir notas en movimiento como con motivos pequeños y escalas sencillas.

Ejercicio de picado


Los problemas de coordinación entre dedos y lengua son los más habituales. Estos son provocados por problemas en el soporte de aire, ya que la resistencia varía de unas notas a otras y la corriente de aire se puede detener, lo que finalmente produce que el picado se ralentice. Si se encuentra mayor dificultad en tocar una serie de notas en movimiento en lugar de una sola nota, la clave para corregirlo está en mantener el flujo de aire.

sábado, 1 de junio de 2019

The Breathing Gym


Portada del libro y DVD

Sam Pilafian y Patrick Sheridan son unos tubistas americanos que han creado una serie de recursos llamados The Breathing Gym enfocados a músicos de viento y cantantes de coro. Tienen un libro y un DVD que van de la mano que contiene ejercicios de respiración que buscan producir un sonido más grande y más profundo.

Una de las mejores cosas de estos ejercicios es que se realizan sin instrumento. A veces, los instrumentistas tenemos una respuesta condicionada cuando tocamos y respiramos de una manera ineficaz. Si es así, debemos desarrollar un nuevo hábito de respiración para después transferirlo al instrumento más fácilmente.

Incluir estos vídeos a modo de calentamiento al comienzo de la sesión de estudio te ayudarán a ser capaz de usar mejor la columna de aire.

Estos ejercicios están diseñados para:
• Aumentar el flujo de aire y la resistencia.
• Mejora el tono y el control de la respiración.
• Reducir la tensión corporal.
• Elevar el nivel de energía y la concentración.

Los estiramientos, los estudios de flujo, los patrones de respiración y los ejercicios de fuerza y flexibilidad se presentan en un formato claro y divertido que funcionaría igual de bien en una situación de clase privada o en un entorno de ensayo grupal.






Entradas populares